Instituto Somah

Este artículo hace una muy necesaria revisión a los pocos programas de educación sexual que se ofrecen. En general la mayoría de los educadores sexuales parecen ignorar al hombre joven heterosexual como un caso perdido. La rigidez de la masculinidad y lo delicado que es tocarla o moverla a nivel psicoafectivo es un reto para intervenciones grupales. Presentarle a jovenes hombres heterosexuales el concepto del género como constructo social y del sexo como una condición biológica deconstruye cualquier sentido internalizado de identidad masculina y por tal, de un privelegio social. Es nuestra obligación no darnos por vencides con el hombre heterosexual y replantear masculindades alternas.
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